Факультет осуществляет подготовку высококвалифицированных специалистов в области лингвистики и межкультурной коммуникации по направлениям:

• 031100 – «Лингвистика»
• 050300 – «Филологическое образование»
• 031202 – «Перевод и переводоведение»

• отделение европейских языков (английский, немецкий, испанский)
• отделение восточных языков (китайский)

Декан факультета Рыжук Наталья Сергеевна

Кандидат филологических наук по специальности 10.02.19 – Теория языка, член Союза переводчиков России, руководитель практики студентов факультета.
Сфера научных интересов охватывает лингвистические аспекты перевода и проблемы обучения иностранным языкам и переводу в сфере профессиональной коммуникации. Автор ряда публикаций по вопросам лингвокультурологии, когнитивной лингвистики и методики преподавания перевода.
Читает лекционные курсы по дисциплинам «Теория перевода», «Стилистика английского языка», «Деловая корреспонденция (английский язык)», «Введение в специальность». Ведет практические занятия по дисциплинам «Практикум по культуре речевого общения», «Практический курс перевода», «Иностранный язык в сфере профессиональной коммуникации», а также курс обучения работе с системой автоматизации перевода SDL Trados.

Посмотрите видео презентацию факультета лингвистики.

Структура факультета лингвистики и межкультурной коммуникации:

• кафедра теории и практики перевода;
• кафедра английского языка и межкультурной коммуникации;
• теории и практики преподавания иностранных языков;
• кафедра общего языкознания;
• отделение восточных языков.

Формы вступительных экзаменов:

• иностранный язык (ЕГЭ или тестирование);
• русский язык (ЕГЭ или тестирование);
• отечественная история (ЕГЭ или защита реферата).

Форма обучения на факультете - очная, заочная. Срок обучения на факультете - 4, 5, 6 лет.
По окончании обучения выдается диплом о высшем образовании государственного образца.

Основные преимущества обучения на факультете: 

• возможность одновременного получения двух дипломов:
  - диплома о высшем образовании по основному направлению обучения («Лингвистика» или «Филологическое образование»)
  - диплома о профессиональной переподготовке по  направлению «Туризм»
• получение сертификата Кембриджского университета (FCE, CAE, BEC);
• предусмотренное учебным планом проведение занятий с преподавателями из-за рубежа (США, Великобритания, Китай);
• факультативное изучение третьего иностранного языка (в группе или индивидуально, в том числе через Skype): французского, испанского, итальянского, китайского;
• обучение практическим навыкам работы с использованием автоматизированной системы перевода SDL Trados;
• организация стажировок в зарубежных учебных заведениях (США, Великобритания, Китай, Австрия, Германия и пр.);
• возможность продолжения обучения в аспирантуре МИЛ по специальности 10.02.19 – Теория языка, аспирантуре Института языкознания РАН, а также в Дипломатической академии МИД России;
• прохождение практики в профильных компаниях с возможностью последующего трудоустройства.

Профессиональный портрет выпускника факультета

После завершения обучения выпускник умеет:

• применять на практике полученные знания по общим и специальным переводческим дисциплинам;
• осуществлять письменные и устные переводы в различных сферах профессиональной деятельности;
• грамотно организовывать полный цикл работы над переводом;
• эффективно использовать электронные лексикографические ресурсы и программные средства переводчика;
• опираясь на существующие критерии, оценивать качество переводов, выполненных другими переводчиками, и при необходимости осуществлять редакторскую работу.

Выпускник владеет:

• двумя иностранными языками и навыками межкультурного общения, обеспечивающими эффективность двуязычной коммуникации;
• знаниями о профессиональной этике переводчика;
• информационными ресурсами переводчика, в том числе специализированными компьютерными программами автоматизации перевода;
• набором переводческих приемов и тактик в решении специфических производственных задач;
• навыками аннотирования, реферирования и полного перевода текстов в различном тематическом диапазоне;
• навыками переводческой нотации и развитой оперативной памятью, что позволяет осуществлять устный последовательный перевод с записью и без записи;
• не только навыками практической переводческой деятельности и устного и письменного делового общения на иностранном языке, но и навыками научно-исследовательской работы в области переводоведения.