В процессе обучения активно используется коммуникативная методика (Communicative Approach), которая, по мнению ведущих специалистов в сфере лингвистического образования, считается наиболее эффективным методом обучения иностранным языкам.

При обучении по этой методике достигается главная цель обучения — научиться свободно излагать свои мысли на иностранном языке. Коммуникативная методика развивает все языковые навыки — устную и письменную речь, чтение и аудирование. Она имеет важное преимущество: с самого первого урока общение осуществляется посредством изучаемого языка. Поэтому использование коммуникативного метода помогает слушателям в течение небольшого периода времени преодолеть одну из главных трудностей при обучении иностранным языкам — языковой барьер.

На занятиях активно используются такие приемы коммуникативного метода обучения, как работа в парах и мини-группах. Эти приемы позволяют сделать урок более насыщенным, так как каждый слушатель постоянно вовлечен в работу, имеет больше возможностей для речевой практики. Слушатели избавляются от скованности, которая возникает при монологическом выступлении перед аудиторией. Преподаватель же имеет возможность проконтролировать речевую деятельность каждой пары или мини-группы, вовремя поправить, обратить внимание каждого обучающегося на его ошибки, дать рекомендации. Еще одним коммуникативным методом работы, помимо работы в парах, является организация коллективных обсуждений и ролевых игр на иностранном языке, значительно увеличивающих эффективность обучения.

В процессе занятий, в дополнение к устным и письменным упражнениям, преподаватель использует видео и аудиоматериалы, которые значительно ускоряют процесс «погружения» слушателя в языковую среду.

Мы не забываем и об опыте традиционной методики преподавания языка, который был накоплен в предыдущие годы. Соединение коммуникативного метода и традиционных классических приемов позволяет достичь наилучших результатов в обучении иностранным языкам, и результаты обучения на наших курсах заметны уже после нескольких занятий.